『如果章节错误，点此举报』“老秦，不觉到我们房间来了？”
“嗯，这小子缠着我，问到哪里找最准确的义务段对口学校划分信息。我把几个区最新的校区范围与招生计划微信发给他了。”
“孩子要这个干什么？难道他想按这个找合适的应聘学校？”
“有可能，可也没准……”
“你倒是问清楚啊！我看孩子最近是真心急了，我们要不要想办法帮帮他？”
“你怎么知道我没问？可那小子不想多说！我都摸不清他心里在想什么！”
丁常青在浴室内，听到秦不觉的声音，匆匆洗过澡赶了出来，却见卧室里只留皱着眉头的老伴秦慎思。
最近，秦家看似风平浪静，可实际上并非如此。
这个家中每位心里都很着急！他们都在密切关注着秦不觉的动向。
作为秦家最年轻的教育事业传承人，秦不觉的就业时时牵动着每一位长辈的心。但他们谁都不敢轻举妄动，只恐一个不慎，帮不了秦不觉不说，还可能适得其反，好心办坏事！
而这家中的三位“秦校长”，还都抱了同一个心思——要刻意磨一磨秦不觉相当不成熟的性子，促动他找到最适合成长而非最安逸舒适的岗位，好让他在教师职位上站稳喽、走得远！
因此，丁常青再着急，再心疼，也只能看着秦不觉像找不到出路的小蜜蜂一样四处“嗡嗡”着乱撞墙。
眼看这一期教师招考最后的期限都要到了，秦不觉对明明大有可为的“豆腐腰”学校还是没有应聘意向。丁常青真恨不得代他把简历投递过去，再把这臭小子用打包箱快递到学校去！
“亏你还是个老校长，不能多动动脑子？”丁常青一边埋怨，一边四下里寻找零食，“孩子不肯说，是你方法不对，说明你老喽，落后了！”
秦慎思被老伴的话气得无语，眼巴巴看着她拎了零食跑去找秦不觉：“你看不过眼，那你想办法催他上岗去，元玉说大章对这小子很感兴趣！”
***
“不觉，你爷爷又气我了，我不想理他！让奶奶到你这里坐一会儿，消消气……嗨，你想吃什么坚果？奶奶给你剥。咦？你怎么看上对口学校表了？”
“奶奶，我现在不想吃……是我导师要我关注‘豆腐腰’，我被逼得没办法！”
“那你准备怎么关注？不如选几家，到里面去看看吧？”
“不去！除了姑姑的学校，其他‘豆腐腰’学校我是坚决不去的！我……就是看网上这么多人嫌弃‘豆腐腰’，今天又被嘉桥的学生抹了一裤腿的眼泪鼻涕，想按导师的要求随便查查。”
“查到什么了？”
丁常青有机会笑眯眯坐到秦不觉身边的时候，瞄见他对着电脑，在笔记本写下嘉桥中学、松宁三中、开良中学、杨门中学等学校的名称！
秦不觉这会很专心，没在意祖母遛来遛去的目光，只管按动鼠标，调出一个个网页：“我发现，不管是嘉桥中学，还是我姑姑转过去的松宁三中，还有和松宁三中差不多、在老城区的开良中学，位于三区交界的杨门中学……他们全都建校几十年了，照理说，应该有积累、有历史、有底气，怎么反而变了‘豆腐腰’？”
“就是呀，让人想不通噢！”丁常青到底是把核桃仁塞进孙子嘴里了。
秦不觉“咯吱咯吱”地嚼着，把老祖母拉近一点：“您看，就说这嘉桥中学，我之前还以为您和爷爷夸张，里面学生偶尔一起得了奖就把它夸成一朵花。哪想到：嘉桥中学是上世纪市里和区里为发展地区教育的特建工程，建得比区里现在几所示范校还要早！”
“呵呵，好像是的。”
“不会错，我刚才细查过嘉桥中学的历史！它2000年前还作过地区学校的‘领头雁’；刚过2000年的时候，它被定为市教科所的科研基地，明确了科研兴校的发展路子！”
“哟，这个连我和你爷爷都不知道噢！”
“最让我没想到的，它以前还是我们东海师范大学的教师实践基地学校！可我在大学里，从没听人提到过它！”
“那和你姑姑学校差不多的，那开良中学呢？”丁常青一颗一颗帮孙子剥着开心果。
秦不觉说不吃，却把一粒接一粒果仁吞下肚子：“它的历史就更厉害了！百年老校！”
“有一百年了呀？”
“1904年建校，最初是私塾学堂，后来变私立学校，到我们新中国成立，它变为祁定区公立第一中学，是当地老百姓拍手叫好，都想送孩子进去的好学校！”秦不觉越说越感叹。
“啊哟哟，没想到，这些‘豆腐腰’有这么厚的底子！”丁常青也在叹息。
不仅为女儿转岗而去的松宁三中与开良中学是类似的情况，也为孙儿肯查询这些学校的状况开始费心思！
秦不觉带着憾惜，放下鼠标，不甘心地继续述说：“还有那所临江附校，总被校外店铺熏油烟、被校外的人乱扔垃圾，还要借我老爹学校的羽毛球馆，其实很早以前就被评为区里的德育先进单位，现在倒好，落得校长亲手拾垃圾！”
“这些学校，其实各有长处噢。”丁常青一直注意着孙儿的表情，试探地问，“它们不是真的‘豆腐校’。”
秦不觉怔了怔，又点开一个论坛的网页，再翻出手机里的一个公众号：“可您看看这里面的议论，几乎找不到夸奖的好话，除了贬，还是贬！哪个家长看了不想逃？谁看了还敢让孩子进这些学校？”
“这些留言和评论，是有些片面，可其中也有一些话，是事实！”丁常青看着那些嫌弃“豆腐校”的留言贴，见怪不怪。
“我有点看不过眼！”秦不觉说了真心话，“我有点想发贴驳一驳他们！”
“你想驳人家什么？”丁常青不太放心，“人家也是担心教育教学质量，情有可原的。”
秦不觉不赞成：“可如果已经住在这些学校的对口小区里了，光是骂学校、骂老师，骂学生，就能骂得回来吗？为什么不想想，怎么和这些学校加强沟通，带着孩子一起和老师努力，帮学校往好的方向发展，把以前的荣誉和成绩找回来？”
“咦？——”
丁常青没想到他能说出这样的话来，心底里想提醒孙儿——他现在说的，和不久说的话，有些相反噢！
她急着把惊讶带回去说给老伴听，看看时间不早，起身：“就算要做导师交代的功课，现在时间也晚了，你何苦费太多的心思。家长有家长的看法和选择。这些学校要实现转变，是你姑姑和那些校长的工作。”
“可这些学校如果关了，我想想，也感觉可惜！”
秦不觉向后倒在了床上，随着他动作幅度，床头灯光摇曳。
夜是深了，可秦不觉被这天查询到的信息引得兴奋，睡不着了。
姑姑和章形树还有汪校长他们，能让“豆腐腰”壮起来最好。
可是，看今天嘉桥逃出来的栗晓遥，再想想姑姑向爸爸悄悄嘀咕的“没人理睬”，他都很看不过眼！
所以，导师甄奇要他关注和思考“豆腐腰”的问题，提出相关优化的建议，他感觉有点意思了。
——可“豆腐腰”如此遭人嫌弃，也不知要用多少心思，才可以为“豆腐腰”找到有力的支撑点！也不知姑姑他们还能往哪个方向用心？
要换了他做校长，不用看网评，只被学校老师天天晾着，再帮学生天天收拾惹了祸的烂摊子，气都气饱了！
***
“小闻，昨天辛苦了，几点回家的？”
章形树那天在市里开过会，就聆听两级负责人意见与专家指导团的几点建议，在办公室里坐了半天，又在校园里转了半天，大半夜没睡，给“三年规划”起了个大致的草稿。
梦里纠结着各种工作的设想，他一早又醒了，爬起来，赶进嘉桥中学，想着往草稿里再补充些什么，却在校门口遇着低头而来的闻映台。
此时离上学还早，这姑娘的习惯倒好，和他一样，喜欢提早不少时间进校。
想着几乎天天和老师犟嘴斗气，时不时就喜欢翘课，昨天干脆招招摇摇跑出学校的栗晓遥，他有些心疼这位年纪轻轻，被顶上六（3）班班主任的年轻后辈，不等闻映台先问候，主动打招呼问。
闻映台明显还是对这位校长的亲和、开朗有些不适应，愣了数秒，方回答：“谢谢校长。还好，我八点多送栗晓遥回家。”
“他今天会来上课吗？”
“他妈妈是说会来，可他还是嚷嚷：不想进教室。”
“他能来就好，先按我建议你的去做。”
“……校长，这样真能行吗？”
“为什么不行呀？”
“其他老师可能……会看不过眼！”